实验教学是培养学生实践能力的最重要的实践教学环节，以培养研究型和实践型相结合、具有较强创新能力的复合型人才为目标，增加综合性、设计型和自主性实验项目在整个实验中的比例。

在实验教学中采取分层次、分阶段、循序渐进的模式，由浅入深、由简单到综合，采用课内、课外结合方式，通过鼓励学生参加学科竞赛、社会实践、专业社团和开放实验，充分调动学生学习的积极性和主动性，激发其创新能力。

实验教学体系分为专业基础性实验、综合性实验和科技创新性实验三个层次，以此为中心目标来进行实验教学体系建设。以基础性实验支撑理论教学，使学生掌握基本的实验技能和方法，实现理论与实践相结合。基础性实验由各基础教学实验室完成。综合性实验包括课程设计和专业综合实验，重在培养学生对所学专业知识的综合运用能力，加深学生对所学知识的掌握和灵活运用。以学科竞赛、社会实践、专业社团和开放实验室等形式，充分调动学生学习的积极性和主动性，使同学们自主进行研究创新性实验。

图1实验教学中心教学体系